lunes, 17 de diciembre de 2012
LA CERILLERA
Aunque no sea lo normal en el Blog. Esta vez te ponemos el cuento entero para que tú lo valores.
¡Qué frío tan atroz! Caía la nieve, y la noche se venía encima. Era el día de Nochebuena. En medio del frío y de la oscuridad, una pobre niña pasó por la calle con la cabeza y los pies desnuditos.Tenía, en verdad, zapatos cuando salió de su casa; pero no le habían servido mucho tiempo. Eran unas zapatillas enormes que su madre ya había usado: tan grandes, que la niña las perdió al apresurarse a atravesar la calle para que no la pisasen los carruajes que iban en direcciones opuestas. La niña caminaba, pues, con los piececitos desnudos, que estaban rojos y azules del frío; llevaba en el delantal, que era muy viejo, algunas docenas de cajas de fósforos y tenía en la mano una de ellas como muestra. Era muy mal día: ningún comprador se había presentado, y, por consiguiente, la niña no había ganado ni un céntimo. Tenía mucha hambre, mucho frío y muy mísero aspecto. ¡Pobre niña! Los copos de nieve se posaban en sus largos cabellos rubios, que le caían en preciosos bucles sobre el cuello; pero no pensaba en sus cabellos. Veía bullir las luces a través de las ventanas; el olor de los asados se percibía por todas partes. Era el día de Nochebuena, y en esta festividad pensaba la infeliz niña. Se sentó en una plazoleta, y se acurrucó en un rincón entre dos casas. El frío se apoderaba de ella y entumecía sus miembros; pero no se atrevía a presentarse en su casa; volvía con todos los fósforos y sin una sola moneda. Su madrastra la maltrataría, y, además, en su casa hacía también mucho frío. Vivían bajo el tejado y el viento soplaba allí con furia, aunque las mayores aberturas habían sido tapadas con paja y trapos viejos. Sus manitas estaban casi yertas de frío. ¡Ah! ¡Cuánto placer le causaría calentarse con una cerillita! ¡Si se atreviera a sacar una sola de la caja, a frotarla en la pared y a calentarse los dedos! Sacó una. ¡Rich! ¡Cómo alumbraba y cómo ardía! Despedía una llama clara y caliente como la de una velita cuando la rodeó con su mano. ¡Qué luz tan hermosa! Creía la niña que estaba sentada en una gran chimenea de hierro, adornada con bolas y cubierta con una capa de latón reluciente. ¡Ardía el fuego allí de un modo tan hermoso! ¡Calentaba tan bien! Pero todo acaba en el mundo. La niña extendió sus piececillos para calentarlos también; más la llama se apagó: ya no le quedaba a la niña en la mano más que un pedacito de cerilla. Frotó otra, que ardió y brilló como la primera; y allí donde la luz cayó sobre la pared, se hizo tan transparente como una gasa. La niña creyó ver una habitación en que la mesa estaba cubierta por un blanco mantel resplandeciente con finas porcelanas, y sobre el cual un pavo asado y relleno de trufas exhalaba un perfume delicioso. ¡Oh sorpresa! ¡Oh felicidad! De pronto tuvo la ilusión de que el ave saltaba de su plato sobre el pavimento con el tenedor y el cuchillo clavados en la pechuga, y rodaba hasta llegar a sus piececitos. Pero la segunda cerilla se apagó, y no vio ante sí más que la pared impenetrable y fría. Encendió un nuevo fósforo. Creyó entonces verse sentada cerca de un magnífico pesebre: era más rico y mayor que todos los que había visto en aquellos días en el escaparate de los más ricos comercios. Mil luces ardían en los arbolillos; los pastores y zagalas parecían moverse y sonreír a la niña. Esta, embelesada, levantó entonces las dos manos, y el fósforo se apagó. Todas las luces del nacimiento se elevaron, y comprendió entonces que no eran más que estrellas. Una de ellas pasó trazando una línea de fuego en el cielo. -Esto quiere decir que alguien ha muerto- pensó la niña; porque su abuelita, que era la única que había sido buena para ella, pero que ya no existía, le había dicho muchas veces: "Cuando cae una estrella, es que un alma sube hasta el trono de Dios". Todavía frotó la niña otro fósforo en la pared, y creyó ver una gran luz, en medio de la cual estaba su abuela en pie y con un aspecto sublime y radiante. -¡Abuelita!- gritó la niña-. ¡Llévame contigo! ¡Cuando se apague el fósforo, sé muy bien que ya no te veré más! ¡Desaparecerás como la chimenea de hierro, como el ave asada y como el hermoso nacimiento! Después se atrevió a frotar el resto de la caja, porque quería conservar la ilusión de que veía a su abuelita, y los fósforos esparcieron una claridad vivísima. Nunca la abuela le había parecido tan grande ni tan hermosa. Cogió a la niña bajo el brazo, y las dos se elevaron en medio de la luz hasta un sitio tan elevado, que allí no hacía frío, ni se sentía hambre, ni tristeza: hasta el trono de Dios. Cuando llegó el nuevo día seguía sentada la niña entre las dos casas, con las mejillas rojas y la sonrisa en los labios. ¡Muerta, muerta de frío en la Nochebuena! El sol iluminó a aquel tierno ser acurrucado allí con las cajas de cerillas, de las cuales una había ardido por completo. -¡Ha querido calentarse la pobrecita!- dijo alguien. Pero nadie pudo saber las hermosas cosas que había visto, ni en medio de qué resplandor había entrado con su anciana abuela en el reino de los cielos.
domingo, 9 de diciembre de 2012
viernes, 30 de noviembre de 2012
lunes, 26 de noviembre de 2012
martes, 6 de noviembre de 2012
convivencia
TUS DERECHOS
GUÍA PARA LLEVARSE BIEN
LA ISLA DE LOS DERECHOS
AVENTURA UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
jueves, 1 de noviembre de 2012
miércoles, 31 de octubre de 2012
lunes, 29 de octubre de 2012
CUENTOS DE LOS ALUMNOS
LA MANSIÓN DE LA NIEBLA ETERNA
Trabajo de : CARLA LOSANTOS
5b.
Cuando
llegué vi que había una estantería dedicada a mis libros preferidos: los de
misterio. Cogí un libro y empecé a leerlo y en una de sus páginas había un
mapa de la mansión de la niebla eterna ,
una casona abandonada en la selva negra que tenía unos túneles subterráneos en
los que había un tesoro cuyo guardián
era un ogro .
Como estaba de vacaciones decidí hacer un
viaje a la selva negra para investigar y si se presentaba la ocasión encontrar
aquel famoso tesoro.
El viaje se me hizo muy corto pues lo hice
en avioneta y estaba pensando todo el rato en las aventuras que pasaría en la
misteriosa casona.
Cuando llegué anduve y anduve para ir a la mansión .Por fin llegué
y la verdad es que daba muchísimo miedo. Intenté entrar pero la puerta estaba
cerrada con un candado gigante. Entonces cogí una cuerda que por suerte estaba
colgada de una rama de un árbol y trepé hasta la ventana más cercana. Entrar
por la ventana fue muy fácil pues estaban todas abiertas y rotas.
Todo estaba lleno de polvo y todo tipo de
insectos como cucarachas, arañas y ciempiés. ¡Qué asco!...
domingo, 28 de octubre de 2012
Técnicas de estudio
Técnicas de Estudio:¿cómo preparar un exámen?
Antes de nada, recordar que no existen píldoras mágicas para aprobar. Todo requiere un esfuerzo por nuestra parte.
¿Cómo puedes mejorar la preparación de los exámenes?
Asegúrate:
Trabajar diariamente para asegurarte de que entiendes la materia. Preguntar en clase cuando sea necesario.
Estudiar cada tema: subrayar, hacer esquemas, resúmenes…siguiendo el método adecuado (el que cada uno eligió)
Cuando un tema queda bien aprendido, no se olvida fácilmente. En el estudio de los siguientes temas tendréis que apoyaros en los anteriores, por lo que os sirve de repaso y consolidación.
Cuando se aproxime el examen, tenemos que repasar para afianzarlos más en la memoria.
Cuando se ha trabajado y se sabe el examen, no debemos preocuparnos.
¿Cómo puedes mejorar la realización del examen?
jueves, 11 de octubre de 2012
martes, 2 de octubre de 2012
POESÍA
Aquí os dejo la letra y el vídeo del poema de Machado que leímos en clase:
Parábola
Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía...
“¡Ahora no te escaparás!”
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!
Quedóse el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
“¿Tú eres de verdad o no?”
Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: “Todo es soñar,
el caballito soñado
y el caballo de verdad.”
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: “¿Tú eres sueño?”
¡Quién sabe si despertó!
Antonio Machado (1875-1939)
miércoles, 26 de septiembre de 2012
Unidad 2.LENGUA
CONTENIDOS
Palabras sinónimas
La tilde
El lenguaje y las lenguas
El tiempo en los relatos
Me comunico con gestos
Campo semántico
Agudas, llanas y esdrújulas
viernes, 14 de septiembre de 2012
TEMA 1.CONOCIMIENTO DEL MEDIO
CONTENIDOS
La célula
Partes de la célula
Los seres pluricelulares
Animales y plantas
Los otros reinos
¿QUÉ SABES DE LAS CÉLULAS?
PARTES DE LA CÉLULA
LOS TEJIDOS
ACTIVIDADI
LOS CINCO REINOS
ACTIVIDADII
ACTIVIDADIII
ACTIVIDADIV
ACTIVIDADV
EL MICROSCOPIO
La célula
Partes de la célula
Los seres pluricelulares
Animales y plantas
Los otros reinos
RECURSOS PARA EL TEMA
¿QUÉ SABES DE LAS CÉLULAS?
PARTES DE LA CÉLULA
LOS TEJIDOS
ACTIVIDADI
LOS CINCO REINOS
ACTIVIDADII
ACTIVIDADIII
ACTIVIDADIV
ACTIVIDADV
EL MICROSCOPIO
jueves, 6 de septiembre de 2012
UNIDAD 1.MATEMÁTICAS
CONTENIDOS
Sistema de numeración romano
Sistema de numeración decimal y posicional
Números de más de siete cifras
Comparación y ordenación de números
Representación de números en la recta
Aproximación de números hasta los millares
La adición y sus propiedades
La sustracción y su prueba
Obtener los datos de un texto y resolver
Sumar 99 a un número
RECURSOS PARA EL TEMA
Sistemas de numeración
Numeración
Números Naturales
Numeración romana
Lectura y descomposicion de números
Escribir números
Pensar y escribir números
Ordenar números
Números romanos (I)
Números romanos (II)
Más números romanos
Operaciones con números naturales
Propiedades de la suma
Prueba de la resta
Relaciones entre suma y resta
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
martes, 4 de septiembre de 2012
UNIDAD 1.LENGUA
CONTENIDOS
El diccionario
Las sílabas tónica y átona
La comunicación
Resumir y ampliar un texto
Obtengo datos de un texto
Palabras con tilde
RECURSOS PARA EL TEMA
EL DICCIONARIO I
EL DICCIONARIO II
EL DICCIONARIO III
DICCIONARIO REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
EL DICCIONARIO ELECTRÓNICO
EL ORDEN ALFABÉTICO
EJERCICIOS SÍLABAS TÓNICAS
SÍLABA TÓNICA Y SÍLABA ÁTONA I
SÍLABA TÓNICA Y SÍLABA ÁTONA II
LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR LA POSICIÓN DE LA SÍLABA TÓNICA
TALLER DE PALABRAS
LA COMUNICACIÓN
EL DICCIONARIO I
EL DICCIONARIO II
EL DICCIONARIO III
DICCIONARIO REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
EL DICCIONARIO ELECTRÓNICO
EL ORDEN ALFABÉTICO
EJERCICIOS SÍLABAS TÓNICAS
SÍLABA TÓNICA Y SÍLABA ÁTONA I
SÍLABA TÓNICA Y SÍLABA ÁTONA II
LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR LA POSICIÓN DE LA SÍLABA TÓNICA
TALLER DE PALABRAS
LA COMUNICACIÓN
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